Как помочь ребенку определиться с будущей профессией?
Обычно подростки начинают задумываться о своем будущем профессиональном пути в старших классах, они сосредотачиваются на специализированных предметах, готовятся к сдаче ЕГЭ и поступлению в средние и высшие учебные заведения. Однако далеко не все школьники четко представляют, чем бы они хотели заниматься, а те, кто уверен в своем выборе, порой делают ошибки, которые потом приходится исправлять.
Обычно решение о том, какую профессию выбрать, школьники начинают принимать в возрасте 15–16 лет, когда времени на подготовку к поступлению остается минимум, уже необходимо собирать документы, но при этом совершенно неясно, куда именно выпускник будет поступать.
В наше время нецелесообразно откладывать определение своего профессионального пути до 10 класса. Оптимальным моментом для выбора являются 8–9 классы, когда есть возможность рассмотреть для поступления как колледжи, так и университеты. С 7 класса уже можно начинать обсуждать с ребенком его будущее образование и профессию.
Чтобы избежать лишнего стресса и спешки, лучше начинать поиски своего пути до начала ОГЭ, ЕГЭ и разделения классов по профилям. До 12–13 лет ребенок может свободно экспериментировать в различных областях и посещать различные кружки. Затем, когда учебная нагрузка увеличивается, стоит оставить 1-2 секции, которые приносят наибольшее удовольствие. К этому моменту он, вероятно, уже поймет, в каких областях знаний его интересы лежат, будь то гуманитарные науки или технические дисциплины, практическая деятельность или аналитическое мышление.
При выборе профессии важно учитывать интересы, сильные стороны, способности и индивидуальные особенности каждого ребёнка. Необходимо изучать специализации, предлагаемые учебными заведениями, а также ситуацию на рынке труда через участие в тематических вебинарах, ярмарках вакансий и профориентационных мероприятиях. Важно углубляться в информацию о интересующих профессиях, общаясь с опытными специалистами или подрабатывая на профильных предприятиях.
Как помочь ребенку определить его интересы и особенности?
- Предоставьте возможность попробовать различные виды деятельности.
Для этого подойдут мастер-классы, курсы, выставки, олимпиады, кейс-форумы, стажировки. Через личный опыт ребенок сможет понять, что ему по-настоящему интересно. Важно не увлекаться, избегайте перегрузки детей. Нередко случается, что ребенок проявляет интерес к математике, но его заставляют ходить на несколько кружков, готовиться к олимпиадам, и к моменту выбора вуза он теряет интерес к интересующей его ранее области. Бывают случаи, когда абитуриенты, получив возможность поступить в престижные вузы после победы в олимпиадах, выбирают другие направления, далекие от сферы, которая им уже надоела.
- Пройдите профессиональное и психологическое тестирование.
При принятии решения о карьере важно учитывать индивидуальные черты личности ребенка: предпочтение планирования или спонтанности, общение с людьми или работа с цифрами и документами. Для определения подходящего направления часто достаточно пройти специальные тесты.
- Определите свои цели и стремления.
Родители часто стремятся, чтобы профессия и будущая карьера их ребенка были престижными, стабильными и хорошо оплачиваемыми. Однако индивидуальные потребности могут быть иными. Важно помнить, что каждый человек уникален, независимо от возраста. Поэтому важно выяснить, какую работу идеальной видит ваш ребенок. Попросите подростка представить свой идеальный рабочий день: где он находится, есть ли окружающие, включает ли в себя взаимодействие с другими, насколько разнообразны задачи и их количество. Обсуждая эти вопросы, вы сможете лучше понять своего ребенка и помочь ему понять себя и свои приоритеты.
Как же поговорить с ребенком о будущем, не становясь при этом слишком настойчивым?
- Используйте ситуационные модели. Вместо того, чтобы садиться и начинать разговор о будущем, используйте повседневные ситуации для естественного введения в эту тему. Например, если ваш ребенок любит рисовать, спросите его, как он может использовать свои навыки в будущем, или какие профессии могут быть связаны с искусством.
- Задавайте открытые вопросы. Позвольте ребенку размышлять и отвечать на вопросы, которые стимулируют размышления, вместо того чтобы давать однозначные ответы. Вопросы вроде "Как ты думаешь, что нужно знать, чтобы стать врачом?" или "Что тебе интересно в работе предпринимателя?" помогают ребенку изучать разные аспекты профессий без давления.
- Ведите разговоры между делом. Обсуждение будущих профессий и интересов не должно быть специально выделенным событием. Это может произойти во время прогулки, во время ужина или при совместной игре. Такой способ ведения диалога делает разговоры менее напряженными и более естественными.
- Исследуйте необычные аспекты профессий. Вместо традиционных походов в музеи, попробуйте организовать экскурсии на заводы, в театры за кулисы или на кухни ресторанов. Это позволяет детям увидеть необычные аспекты различных профессий и понять, что работа может быть увлекательной и разнообразной.
- Не переусердствуйте с одобрением. Важно поддерживать интересы ребенка, но не стоит слишком вдохновляться каждой новой идеей. Если ребенок начал что-то новое, позвольте ему наслаждаться этим, не навязывая дальнейшего развития в этом направлении. Дайте возможность просто испытать разные деятельности, чтобы самостоятельно решить, что ему по душе.
Если самостоятельно определиться с будущей профессией ребенка не получается, можно обратиться к специалистам. В Новой школе Академии Ростум, начиная с 7 класса, ученики индивидуально работают с тьютором, который помогает подростку не только определиться с профессией, но и построить его собственный индивидуальный трек, наметить цели и составить план по их достижению. Именно благодаря тьюторскому сопровождению наши школьнику осознанно подходят к сдаче экзаменов и поступлению, а их родители не беспокоятся о будущем своих детей. Узнать больше о школе можете на нашем сайте по ссылке https://rostum.ru/
Листая дальше, вы перейдёте на rostum.ru